LA INSTITUCIÓN SUMARÁ UN TERRENO PARA AMPLIAR SUS TALLERES Y AULAS La Escuela de Educación Técnica N.º 3134 de Orán dio un paso importante para resolver sus problemas de infraestructura. Mediante el Decreto Provincial N.º 681, firmado por el gobernador Gustavo Sáenz, se autorizó la adquisición de un terreno lindero al establecimiento, que permitirá proyectar nuevos espacios para las prácticas profesionales y responder a las necesidades de su numerosa matrícula. La institución cuenta con 1.493 estudiantes y 42 divisiones, por lo que la falta de espacio representa una dificultad para el desarrollo de las actividades educativas. La aprobación llega después de tres años de gestiones impulsadas por estudiantes, docentes, directivos, familias y distintos representantes de la comunidad. En diálogo con Radio A, la directora de la escuela, profesora Claudia Flores, había destacado la importancia de contar con el predio para ampliar las instalaciones y mejorar las condiciones de enseñanza. Entre las prioridades se encuentran los espacios destinados a los talleres de fundición, soldadura, herrería y prácticas de construcción. TRES AÑOS DE GESTIONES Y PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL El reclamo comenzó a tomar fuerza en 2024, durante la gestión del entonces presidente del centro de estudiantes, Martín Carrasán, quien impulsó un abrazo simbólico para visibilizar la necesidad de ampliar el espacio escolar. Posteriormente, Alejo Hinojosa, en 2025, y Josefina Huerga junto a Gonzalo Gerez, en 2026, continuaron acompañando el pedido. Desde la institución destacaron también la intervención de la ministra de Educación, Cristina Fiore; la exdiputada Gloria Secco, quien llevó el proyecto a la Cámara de Diputados; y la diputada Patricia Hucena, que acompañó las gestiones y mantuvo informada a la comunidad educativa sobre los avances del expediente. Asimismo, reconocieron el apoyo del gremio AMET y el compromiso de docentes, directivos y familias durante el proceso. UN TERRENO PARA FORTALECER LA EDUCACIÓN TÉCNICA La ampliación resulta necesaria para una escuela que debe organizar sus actividades prácticas en espacios que actualmente son insuficientes. Según lo señalado por la directora, algunos cursos cuentan con alrededor de 45 estudiantes, por lo que las prácticas deben organizarse en grupos más reducidos. El nuevo predio permitirá proyectar instalaciones que acompañen el crecimiento de la matrícula y fortalezcan la formación técnica de los alumnos. Otro de los desafíos de la institución es contar con un comedor propio. Actualmente, la escuela brinda el servicio alimentario a unos 220 estudiantes, pero no dispone de un espacio específico para esa función, por lo que la comunidad educativa debe organizarse para garantizar la atención diaria. Además, la escuela lleva adelante obras para sumar aulas y proyectar un espacio destinado a reuniones y actividades institucionales, con la colaboración de integrantes de la comunidad educativa.